เหตุใดโรงเรียนอนุบาลสมัยใหม่จึงใช้ระบบทำความร้อนและเครื่องปรับอากาศแบบส่งความร้อนจากพื้น?

ปัญญาของเยาวชนคือปัญญาของชาติ และพลังของเยาวชนคือพลังของชาติ การศึกษาเป็นรากฐานของอนาคตและความหวังของชาติ และโรงเรียนอนุบาลคือแหล่งกำเนิดของการศึกษา ในขณะที่อุตสาหกรรมการศึกษากำลังได้รับความสนใจอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน และในสภาพแวดล้อมพิเศษของโรงเรียนอนุบาล การสร้างสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายจึงกลายเป็นประเด็นสำคัญในปัจจุบัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งภายใต้การชี้นำของนโยบายมหภาค “คาร์บอนคู่” การสร้างระบบทำความร้อนและความเย็นที่ประหยัดพลังงานและเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมสำหรับครูและนักเรียนจึงได้กำหนดข้อกำหนดที่สูงขึ้นสำหรับบริษัทผู้ผลิตอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง

อย่างที่เราทราบกันดีว่า โรงเรียนอนุบาลเป็นพื้นที่พิเศษในโรงเรียน และความทนทานทางร่างกายของเด็กยังไม่ดีเท่าผู้ใหญ่ ดังนั้นการรับรู้ถึงความหนาวและความร้อนจึงชัดเจนกว่า ในขณะเดียวกัน ทั้งผู้ปกครองและโรงเรียนต่างให้ความสำคัญกับการสร้างสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติและวัฒนธรรมโดยรวมของโรงเรียนมากขึ้น การที่จะทำให้เด็กๆ ได้สัมผัสกับชีวิตที่อบอุ่นและสะดวกสบายอย่างมีสุขภาพดี พร้อมทั้งตอบสนองความต้องการด้านการประหยัดพลังงานและการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพของระบบโดยรวม จึงกลายเป็นประเด็นสำคัญที่ผู้รับผิดชอบโครงการต้องพิจารณา

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ภายใต้กระบวนการ “เปลี่ยนจากถ่านหินเป็นไฟฟ้า” ในภาคเหนือ การเพิ่มประสิทธิภาพการกระจายพลังงาน การควบคุมถ่านหิน และการปรับปรุงการใช้พลังงาน ได้กลายเป็นประเด็นสำคัญทางนโยบายหลักในประเทศของฉันในช่วงวิกฤตของการส่งเสริมกลยุทธ์การปฏิวัติพลังงาน ด้วยเหตุนี้ ไม่ว่าจะเป็นการใช้งานในครัวเรือนหรือเชิงพาณิชย์ ระบบทำความร้อนใต้พื้นด้วยพลังงานอากาศจึงค่อยๆ เข้ามาอยู่ในสายตาของสาธารณชน และกลายเป็นตัวเลือกแรกสำหรับอุปกรณ์ทำความร้อนและความเย็นในพื้นที่อยู่อาศัย โรงเรียน โรงพยาบาล โรงแรม และสถานที่อื่นๆ และความเสถียรของระบบนี้ก็สามารถผ่านการทดสอบจากภาคการใช้งานได้เช่นกัน

ยกตัวอย่างเช่น AMA ซึ่งเป็นบริษัทผู้เชี่ยวชาญด้านปั๊มความร้อนจากอากาศ มีส่วนร่วมในอุตสาหกรรมนี้มานานกว่า 20 ปี ไม่เพียงแต่มีผลิตภัณฑ์พลังงานอากาศคุณภาพสูงเท่านั้น แต่โครงการต่างๆ ของ AMA ทั่วประเทศยังได้รับการยกย่องและชื่นชอบจากผู้เกี่ยวข้องในโครงการต่างๆ อย่างกว้างขวาง โดยมุ่งเน้นตลาดกลุ่มโรงเรียนอนุบาล AMA ยังได้สร้างโครงการต้นแบบมากมายอีกด้วย

ยกตัวอย่างเช่น โรงเรียนอนุบาลนานาชาติปักกิ่งฟางซาน จีน-แคนาดา เกาะพรินซ์ ซึ่งเป็นของกลุ่มการศึกษา Royal Bridge จากแคนาดา โรงเรียนแห่งนี้ได้บูรณาการทรัพยากรด้านการศึกษาปฐมวัยที่หลากหลายและแนวคิดการศึกษาปฐมวัยขั้นสูงจากแคนาดาและจีนเข้าด้วยกัน และเน้นการสร้างสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายในสวนสาธารณะอย่างเห็นได้ชัด ในที่สุด หลังจากผ่านการคัดกรองหลายขั้นตอนโดยฝ่ายโครงการ ผลิตภัณฑ์เครื่องกำเนิดไฟฟ้าพลังงานอากาศก็ได้รับการคัดเลือกเพื่อสร้างโซลูชันอากาศที่สะดวกสบายและประหยัดพลังงานสำหรับโรงเรียนแห่งนี้ AMA ยังได้พิสูจน์ความถูกต้องของการเลือกของตนด้วยการใช้งานจริง โดยได้ดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพและเสถียรมานานถึงห้าปีแล้ว และรักษาระดับอุณหภูมิภายในอาคารให้คงที่ที่ 20℃-22℃ เสมอ ทำให้เด็กๆ ได้สัมผัสกับสภาพแวดล้อมการอยู่อาศัยที่สะดวกสบายและดีต่อสุขภาพ

ด้วยการพัฒนาคุณภาพชีวิตของผู้คน ความต้องการระบบทำความร้อนและความเย็นจึงเพิ่มขึ้นจากการใช้งานขั้นพื้นฐานไปสู่เป้าหมายที่สูงขึ้น เช่น สุขภาพและความสะดวกสบาย การประหยัดพลังงานและการรักษาสิ่งแวดล้อม และผลลัพธ์ที่ครอบคลุม ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การเติบโตอย่างรวดเร็วของระบบทำความร้อนและเครื่องปรับอากาศแบบใช้พลังงานอากาศใต้พื้น เป็นการแสดงให้เห็นถึงการยกระดับการบริโภคอย่างชัดเจน AMA เริ่มต้นจากความต้องการของผู้ใช้เสมอ พัฒนาผลิตภัณฑ์ใหม่อย่างต่อเนื่อง และปรับปรุงผลิตภัณฑ์ที่เกี่ยวข้องอย่างสม่ำเสมอตามความต้องการ เครื่องปรับอากาศแบบใช้พลังงานอากาศใต้พื้นของ AMA ไม่เพียงแต่มีโหมดเงียบที่เป็นเอกลักษณ์ แต่ยังมีประสิทธิภาพการใช้พลังงานระดับแนวหน้า แม้ในสภาพแวดล้อมที่หนาวจัดทางภาคเหนือ ก็ยังสามารถทำงานได้อย่างเสถียรที่อุณหภูมิ -35 °C

เป็นที่น่ากล่าวถึงว่า เมื่อเร็ว ๆ นี้ โรงเรียนอนุบาลแห่งหนึ่งในเมืองจินตัน ฉางโจว ประทับใจในอิทธิพลของแบรนด์ AMA และผลิตภัณฑ์คุณภาพสูง และในที่สุดก็บรรลุข้อตกลงความร่วมมือในการสร้างระบบทำความร้อนและความเย็นที่สะดวกสบายสำหรับโรงเรียน ซึ่งเป็นการวางรากฐานที่มั่นคงอีกประการหนึ่งสำหรับการขยายตลาดต่อไป เชื่อว่าด้วยการดำเนินนโยบายของประเทศในอนาคตและการยอมรับผลิตภัณฑ์พลังงานอากาศที่กว้างขวางมากขึ้นในตลาด AMA จะใช้จุดแข็งของตนเองเพื่อให้ผู้ใช้จำนวนมากขึ้นได้เพลิดเพลินกับชีวิตที่สะดวกสบายและอบอุ่นที่สร้างขึ้นจากพลังงานอากาศ